KI-Didaktik: Lernprozesse sichtbar machen
Wie Lehrpersonen KI-Nutzung am Lernziel ausrichten: vier Fragen, konkrete Unterrichtsszenen und eine kurze Übung für die eigene Praxis.
Weiterlesen →Die Generalprobe für Unterricht mit KI.
Was tust
du jetzt?
Allein oder mit deinem Kollegium: Du entscheidest. Die Geschichte geht weiter. Manche Folgen zeigen sich erst später.
«Aber die KI sagt,
das stimmt so.»Jetzt bist du dran.
das stimmt so.»Jetzt bist du dran.
Für Lehrpersonen · Sek I3–8 Minuten pro Fall12 Fälle · allein oder im Kollegium
Zum ersten Mal hier?So funktioniert’s →
KI-Didaktik beginnt bei deiner nächsten Entscheidung.
Was tust du jetzt? ist ein kostenloses browserbasiertes Entscheidungsspiel für Lehrpersonen. In zwölf fiktiven Unterrichtsfällen der Sekundarstufe I probierst du Handlungen im Umgang mit KI aus, erwartest eine Reaktion und reflektierst einen möglichen Verlauf. Du kannst allein oder mit bis zu 40 Personen im Kollegiumsmodus spielen. Ein Konto ist nicht nötig.
Alle zwölf Unterrichtsfälle →Praxiswissen für deinen Unterricht →Eine Fortbildung im Kollegium gestalten →Fragen zum Spiel →
KI-Fortbildung im Kollegium: ein Ablauf für 30 Minuten
Eine KI-Fortbildung mit einem gemeinsamen Fall: Raumcode, eigener Spielweg und moderierter Vergleich. Mit Ablauf, Gesprächsfragen und Transfer.
Weiterlesen →KI-Unterricht reflektieren: Erwartung und Beobachtung vergleichen
Ein kurzes Reflexionsverfahren für Lehrpersonen: Handlung, erwartete Reaktion und Beobachtung trennen und daraus den nächsten Schritt ableiten.
Weiterlesen →Vor dem ersten Fall
Ist das Spiel kostenlos und brauche ich ein Konto?
Du kannst alle zwölf Fälle und den Kollegiumsmodus kostenlos direkt im Browser nutzen. Eine Registrierung ist nicht erforderlich. Einem gemeinsamen Raum trittst du mit Raumcode oder Einladungslink bei. Einen eigenen Alias kannst du freiwillig wählen.
Wie funktioniert der Kollegiumsmodus?
Eine Person öffnet einen Raum, wählt einen Fall und teilt den Raumcode. Bis zu 40 Personen können teilnehmen. Nach dem Start spielt jede Person ihren Weg und kann eine Begründung abgeben. Die Moderation öffnet anschliessend den Vergleich der Wege und Begründungen ohne Zuordnung zu Personen.
Gibt es eine richtige Lösung oder eine Bewertung?
Das Spiel vergibt keine Noten und erstellt keine Rangliste. Jeder Verlauf zeigt, was eine Entscheidung ermöglichen kann und was dabei offenbleibt. Die Reaktionen sind redaktionell verfasste Möglichkeiten. Sie sagen nicht voraus, wie eine bestimmte Schülerin oder ein bestimmter Schüler tatsächlich reagieren wird.
Entwickelt von Lucca Spohn · Lehrer und KI-Didaktiker · Digitales Pausenbrot