Die Ausgangslage
Die Klasse übt einen erfundenen Austauschchat. Ziel sind eine verständliche Einladung und eine kurze eigene Reaktion auf die Antwort. Übersetzungshilfe ist erlaubt. Alina kennt einfache Fragen mit do und Zeitangaben; komplizierte Höflichkeitsformen wurden noch nicht geübt.
Worauf du achtest
Alina soll eine Nachricht verstehen und bei einer kleinen Änderung selbst weiterkommunizieren können.
So beginnt das Gespräch
Alina
Frag höflich, ob sie am Samstag mit uns an den See kommen will.
KI
I was wondering whether you might be available to join us at the lake on Saturday.
Alina
Das schicke ich. So höflich würde ich es allein nicht hinkriegen.
Wie greifst Du ein?
- «Sag die Einladung mit einer Frage, die Du schon kennst.»
- Du erklärst die höfliche Wendung und markierst den Kern der Frage.
- Die Einladung bleibt. Ihr vereinbart, die Antwort gemeinsam zu bearbeiten.
Im Spiel erlebst du, was aus deiner Handlung werden könnte. Du formulierst eine Erwartung, liest die Reaktion und entscheidest erneut. Die Ausgänge bleiben hier offen.
Fragen für den zweiten Blick
- Welche Beobachtung aus der Szene begründet deine erste Handlung?
- Woran würdest du erkennen, ob das Lernziel näher rückt?
- Welche zusätzliche Information hätte deine Entscheidung verändert?
Zum Einsatz dieses Falls
Worum geht es in diesem Unterrichtsfall?
Die Klasse übt einen erfundenen Austauschchat. Ziel sind eine verständliche Einladung und eine kurze eigene Reaktion auf die Antwort. Übersetzungshilfe ist erlaubt. Alina kennt einfache Fragen mit do und Zeitangaben; komplizierte Höflichkeitsformen wurden noch nicht geübt.
Welches Lernziel steht im Mittelpunkt?
Alina soll eine Nachricht verstehen und bei einer kleinen Änderung selbst weiterkommunizieren können.
Wie kann ich diesen Fall im Kollegium nutzen?
Spielt «Die Einladung gelingt. Und die Antwort?» zunächst einzeln oder gemeinsam in einem Raum. Vergleicht danach, welche Beobachtung eure erste Handlung begründet hat und welche zusätzliche Information eure Entscheidung verändern würde.
Die Szene ist redaktionelle Fiktion, entwickelt mit KI-Unterstützung. Sie ist keine Diagnose und kein Kompetenztest.