Die Ausgangslage
Die Klasse schreibt eine begründete Stellungnahme zu Handys in Schulpausen. KI ist zum Überarbeiten erlaubt. Mara zeigt Dir einen Absatz. Bewertet werden eine klare Position und nachvollziehbare Gründe; ein wissenschaftlicher Beleg ist für diesen kurzen Auftrag nicht verlangt.
Worauf du achtest
Mara soll eine Behauptung mit einem passenden Grund verbinden und die Reichweite ihres Arguments einschätzen.
So beginnt das Gespräch
Mara
Formuliere meinen Gedanken überzeugender: Handys sollten in der Pause erlaubt sein, weil man sie manchmal braucht.
KI
Die Nutzung von Smartphones in Schulpausen fördert die soziale Teilhabe und stärkt die Eigenverantwortung. Ein pauschales Verbot würde diese wichtigen Entwicklungsmöglichkeiten unnötig einschränken.
Mara
Das klingt viel besser als meins. Den Absatz nehme ich.
Wo setzt Du an?
- «Welchen Gedanken daraus würdest Du selbst vertreten?»
- «Ich zeige Dir am ersten Satz, wo eine Begründung noch fehlt.»
- «Ich widerspreche: Handys lenken in Pausen vom Zusammensein ab.»
Im Spiel erlebst du, was aus deiner Handlung werden könnte. Du formulierst eine Erwartung, liest die Reaktion und entscheidest erneut. Die Ausgänge bleiben hier offen.
Fragen für den zweiten Blick
- Welche Beobachtung aus der Szene begründet deine erste Handlung?
- Woran würdest du erkennen, ob das Lernziel näher rückt?
- Welche zusätzliche Information hätte deine Entscheidung verändert?
Zum Einsatz dieses Falls
Worum geht es in diesem Unterrichtsfall?
Die Klasse schreibt eine begründete Stellungnahme zu Handys in Schulpausen. KI ist zum Überarbeiten erlaubt. Mara zeigt Dir einen Absatz. Bewertet werden eine klare Position und nachvollziehbare Gründe; ein wissenschaftlicher Beleg ist für diesen kurzen Auftrag nicht verlangt.
Welches Lernziel steht im Mittelpunkt?
Mara soll eine Behauptung mit einem passenden Grund verbinden und die Reichweite ihres Arguments einschätzen.
Wie kann ich diesen Fall im Kollegium nutzen?
Spielt «Klingt stark. Trägt noch nicht.» zunächst einzeln oder gemeinsam in einem Raum. Vergleicht danach, welche Beobachtung eure erste Handlung begründet hat und welche zusätzliche Information eure Entscheidung verändern würde.
Die Szene ist redaktionelle Fiktion, entwickelt mit KI-Unterstützung. Sie ist keine Diagnose und kein Kompetenztest.